{"id":284,"date":"2021-02-27T10:32:30","date_gmt":"2021-02-27T14:32:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/?page_id=284"},"modified":"2021-02-27T10:32:30","modified_gmt":"2021-02-27T14:32:30","slug":"musica-em-percurso-mep","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/musica-em-percurso-mep\/","title":{"rendered":"M\u00fasica em Percurso \u2013 MEP"},"content":{"rendered":"<p>M\u00fasica em Percurso resulta de movimentos, de um lado, da m\u00fasica como processo e produto da constru\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica do tempo e do espa\u00e7o de exist\u00eancia do homem e, de outro, do percurso dessa mesma m\u00fasica nas trilhas da forma\u00e7\u00e3o, da educa\u00e7\u00e3o, do curr\u00edculo, da educa\u00e7\u00e3o musical na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, cruzando os campos art\u00edstico e educacional. O Grupo de Pesquisa pretende agregar desde acad\u00eamicos das gradua\u00e7\u00f5es, particularmente, em M\u00fasica e Educa\u00e7\u00e3o, at\u00e9 os da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (lato e stricto sensu). Para tanto, oportunizar\u00e1 o envolvimento com a pesquisa e a escrita cient\u00edfica desde a Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, os Trabalhos de Conclus\u00e3o de Cursos, as Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado (Mestrado Profissional em Artes -PROF-ARTES). Acresce-se a isso, o estabelecimento de calend\u00e1rio de reuni\u00f5es para estudos e debates, bem como a organiza\u00e7\u00e3o de eventos de pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n<p>=================<br \/>\n<strong>Linhas de pesquisa:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Forma\u00e7\u00e3o Docente<\/strong>: o Est\u00e1gio como espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o e para onde as pr\u00e1ticas musicais (curriculares) s\u00e3o direcionadas e objetivadas na forma de oferecimento de conte\u00fados musicais e sua forma de ensino. Nesta linha as pr\u00e1ticas de est\u00e1gio e os documentos delas resultantes ser\u00e3o fontes para an\u00e1lises.<\/li>\n<li><strong>Projetos e Pr\u00e1ticas Curriculares<\/strong>: os documentos que orientam as pr\u00e1ticas e planos curriculares e as formas como repercutem nos espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o musical, especialmente no contexto da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, s\u00e3o fontes e objetos de an\u00e1lises dessa linha, na perspectiva de se entender como o percurso entre a elabora\u00e7\u00e3o de documentos e planos v\u00e3o ganhando diferentes manifesta\u00e7\u00f5es na a\u00e7\u00e3o do professor de m\u00fasica.<\/li>\n<li><strong>Escola, Curr\u00edculo e M\u00fasica<\/strong>: Esta linha tem rea\u00e7\u00e3o com o di\u00e1logo que se estabelece entre a escola e a sociedade na qual se insere, que define e legitima pr\u00e1ticas musicais curricularizadas, isto \u00e9, sele\u00e7\u00e3o de conhecimento e a organiza\u00e7\u00e3o de sua transmiss\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p>=================<\/p>\n<p>L\u00edder do Grupo de Pesquisa: <strong>Prof. Dr. Manoel Camara Rasslan<\/strong><\/p>\n<p><strong>Os encontros de estudo do MEP acontecem mediante cronograma fixado e as pessoas interessadas em participar devem entrar em contato por e-mail para maiores informa\u00e7\u00f5es.<\/strong><\/p>\n<p>Outras informa\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/faalc.ufms.br\/pagina-inicial\/musica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Curso de M\u00fasica &#8211; FAALC\/UFMS<\/strong><\/a><\/li>\n<li>E-mail para contato: <strong>camaraviva@gmail.com<\/strong><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/688453\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Espelho no Diret\u00f3rio da CNPq<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00fasica em Percurso resulta de movimentos, de um lado, da m\u00fasica como processo e produto da constru\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica do tempo e do espa\u00e7o de exist\u00eancia do homem e, de outro, do percurso dessa mesma m\u00fasica nas trilhas da forma\u00e7\u00e3o, da educa\u00e7\u00e3o, do curr\u00edculo, da educa\u00e7\u00e3o musical na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, cruzando os campos art\u00edstico e educacional. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1674,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[],"class_list":["post-284","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1674"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=284"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":287,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284\/revisions\/287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=284"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}