{"id":947,"date":"2024-11-22T19:12:55","date_gmt":"2024-11-22T23:12:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/?p=947"},"modified":"2024-11-29T01:12:38","modified_gmt":"2024-11-29T05:12:38","slug":"ix-coloquio-e-iv-seminario-inscricoes-abertas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/ix-coloquio-e-iv-seminario-inscricoes-abertas\/","title":{"rendered":"IX Col\u00f3quio e IV Semin\u00e1rio &#8211; inscri\u00e7\u00f5es abertas"},"content":{"rendered":"<p>Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para o <strong>IX Col\u00f3quio de Pesquisas em Fundamentos, Po\u00e9ticas e Ensino de Artes Visuais\u00a0<\/strong> e o<strong>\u00a0IV Semin\u00e1rio do Mestrado Profissional em Artes<\/strong><\/p>\n<p>O evento se inicia no dia <strong>27 de novembro <\/strong>\u00e0s<strong> 15h, <\/strong>com a palestra do Prof. Dr.<strong>Paulo Eduardo Ramos (Unifesp), <\/strong>que abordar\u00e1 o uso de Hist\u00f3rias em Quadrinhos em sala de aula e o processo de censura que acompanha essa manifesta\u00e7\u00e3o art\u00edstica na contemporaneidade.<\/p>\n<p>Dentre as atividades no evento, destacamos as <strong>Sess\u00f5es P\u00fablicas de Comunica\u00e7\u00f5es Orais de Projeto de Pesquisa 2024<\/strong>, a roda de conversas <strong>Viv\u00eancias da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, <\/strong>protagonizadas por estudantes e egressas do <strong>Curso de Mestrado Profissional em Artes em Rede Nacional \u2013 ProfArtes<\/strong>, e a mesa redonda com docentes que coordenam <strong>Grupos de Pesquisa CNPq<\/strong> vinculados ao <strong>Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Artes da FAALC\/UFMS.<\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">Quinta-feira &#8211; 28 de novembro de 2024 &#8211;<\/span> ? ? ? ?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sess\u00e3o 1: 8h &#8211; 12h<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>F\u00e1tima Maria de Oliveira:<\/strong> <em>Um Jardim Discente: arte e est\u00e9tica em uma escola do campo<\/em><\/li>\n<li><strong>Valeria Trindade Ramos Amorim:<\/strong> <em>Leitura de Imagem: a constru\u00e7\u00e3o do olhar<\/em><\/li>\n<li><strong>Valquiria Gamarra Andrade:<\/strong> <em>O Ensino da Arte atrav\u00e9s dos Livros Did\u00e1ticos: an\u00e1lise dos conte\u00fados do 6\u00ba ano do ensino fundamental na rede municipal de ensino<\/em><\/li>\n<li><strong>Patr\u00edcia de Souza Porto Gon\u00e7alves:<\/strong> <em>Reflex\u00f5es Iniciais sobre a Atividade de Cria\u00e7\u00e3o Referenciada no Ensino de Arte: caminhos para um aprofundamento cr\u00edtico<\/em><\/li>\n<li><strong>Anderson Domingues Candia:<\/strong> <em>Cultura Fronteiri\u00e7a: uma perspectiva da arte regional em Ponta Por\u00e3 \u2013 MS<\/em><\/li>\n<li><strong>Amarandes Rodrigues Oliveira J\u00fanior:<\/strong> <em>A Flauta Doce como Ferramenta Pedag\u00f3gica: viv\u00eancias e experi\u00eancias<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sess\u00e3o 2: 13h &#8211; 17h<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Jhonatan Soares da Silva:<\/strong> <em>Teatro e Educa\u00e7\u00e3o: o Biodrama como estrat\u00e9gia criativa para aulas de teatro no ensino formal<\/em><\/li>\n<li><strong>Pietro Lara Falc\u00e3o:<\/strong> <em>Pedagogia do Riso: jogos e brincadeiras com alunos do ensino fundamental<\/em><\/li>\n<li><strong>Mariana Aparecida de Castro Peixoto:<\/strong> <em>Dan\u00e7as Afro-Brasileiras na Educa\u00e7\u00e3o: territ\u00f3rios de saberes e resist\u00eancia<\/em><\/li>\n<li><strong>Lana Luiz Batista Figueir\u00f3:<\/strong> <em>Pertencimento e Liberta\u00e7\u00e3o: proposta pedag\u00f3gica em dan\u00e7a popular brasileira no contexto educacional de adolescentes privadas de liberdade<\/em><\/li>\n<li><strong>Larissa Rodrigues:<\/strong> <em>Corpos em Fluxo: cartografias de desprograma\u00e7\u00e3o no territ\u00f3rio escolar<\/em><\/li>\n<li><strong>Caroline de Souza Ara\u00fajo:<\/strong> <em>Processos Criativos em Sala de Aula: an\u00e1lise gen\u00e9tica do desenvolvimento de pinturas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s refer\u00eancias propostas<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">Sexta-feira &#8211; 29 de novembro de 2024 &#8211;<\/span> ? ? ? ?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mesa-redonda<\/strong> com apresenta\u00e7\u00e3o de pesquisas, projetos e atua\u00e7\u00e3o dos <strong>Grupos de Pesquisa CNPq<\/strong>:<\/p>\n<p><strong>8h30 &#8211; 11h30\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>&#8220;<strong>Grupo de Pesquisa Pensar o Desenho<\/strong>&#8221; &#8211; Profa. Constan\u00e7a Maria Lima de Almeida Lucas<\/li>\n<li>&#8220;<strong>N\u00facleo de Investiga\u00e7\u00e3o de Fenomenologia em Artes &#8211; Ninfa<\/strong>&#8221; &#8211; Prof. Paulo C\u00e9sar Antonini de Souza<\/li>\n<li>&#8220;<strong>Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem em Artes Visuais &#8211; GPENAV<\/strong>&#8221; &#8211; Profa. Vera L\u00facia Penzo Fernandes<\/li>\n<li>&#8220;<strong>Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Arte Latino-americana &#8211; GEPALA<\/strong>&#8221; &#8211; Profa. Simone Rocha de Abreu<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">Quinta-feira &#8211; 05\u00a0 de dezembro de 2024 &#8211;<\/span> ? ? ? ?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sess\u00e3o 3: 8h &#8211; 12h<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ivonete Ferreira da Silva<\/strong> &#8211; <em>Conto de fadas e as contribui\u00e7\u00f5es das artes visuais no desenvolvimento das crian\u00e7as na primeira etapa da idade escolar<\/em><\/li>\n<li><strong>Hellen Waleska Giroto Pereira:<\/strong> <em>A Valoriza\u00e7\u00e3o da Cultura Ribeirinha no Ensino de Arte<\/em><\/li>\n<li><strong>Larissa Nayara Coelho Kimura:<\/strong> <em>O Ensino de Arte no Combate \u00e0 Viol\u00eancia de G\u00eanero na Escola<\/em><\/li>\n<li><strong>Diana Patr\u00edcia Souza dos Passos:<\/strong> <em>O Impacto do Uso de Imagens no Ensino de Hist\u00f3ria da Arte para Alunos com TDAH: uma abordagem inclusiva no ensino fundamental<\/em><\/li>\n<li><strong>Sirlei Ferreira Leite Santana:<\/strong> <em>Arte Ind\u00edgena de Kaya Agari: no ensino de arte<\/em><\/li>\n<li><strong>Bruna Barbosa Bacargi:<\/strong> <em>A Utiliza\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica da Simbologia dos S\u00edtios Arqueol\u00f3gicos de Alcin\u00f3polis\/MS: abordagens sobre arte rupestre nas aulas de arte do ensino fundamental<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Roda de Conversa: Viv\u00eancias da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o &#8211; <\/strong><strong>13h30 &#8211; 16h30<\/strong><\/p>\n<p>Egressas da primeira turma do Mestrado em Artes no Estado de Mato Grosso do Sul compartilham suas experi\u00eancias acad\u00eamicas, destacando desafios e oportunidades.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>? Convidadas com presen\u00e7a confirmada:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>Profa. Ma. Adeline Silva Barreto Souza<\/strong> (Artes C\u00eanicas)<\/li>\n<li><strong>Profa. Ma. Kassiane Ribeiro Sena Massuda<\/strong> (Artes Visuais)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Al\u00e9m dessas, h\u00e1 outras atividades envolvendo <strong>Pesquisa em Arte<\/strong> que valem a pena ser conferidas. N\u00e3o<strong> perca a oportunidade de participar e trocar experi\u00eancias!<\/strong><br \/>\nO evento \u00e9 gratuito e aberto ao p\u00fablico em geral.<\/p>\n<p>Em raz\u00e3o do espa\u00e7o das salas, <i>algumas atividades t\u00eam poucas vagas<\/i>.\u00a0<b>Fa\u00e7a sua inscri\u00e7\u00e3o<\/b>.<\/p>\n<p>? <strong>Para mais informa\u00e7\u00f5es e programa\u00e7\u00e3o completa:<\/strong> [<strong><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.even3.com.br\/ix-coloquio-de-pesquisas-em-fundamentos-poeticas-e-ensino-de-artes-visuais-e-iv-seminario-do-mestrado-profissional-em-artes-515039\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">acesse o site do evento<\/a><\/span><\/strong>]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para o IX Col\u00f3quio de Pesquisas em Fundamentos, Po\u00e9ticas e Ensino de Artes Visuais\u00a0 e o\u00a0IV Semin\u00e1rio do Mestrado Profissional em Artes O evento se inicia no dia 27 de novembro \u00e0s 15h, com a palestra do Prof. Dr.Paulo Eduardo Ramos (Unifesp), que abordar\u00e1 o uso de Hist\u00f3rias em Quadrinhos em [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1674,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-947","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/947","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1674"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=947"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/947\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":953,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/947\/revisions\/953"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=947"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgartes.ufms.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}